2017中考语文记叙文阅读答题技巧

　　记叙文阅读是中考语文的常考题型，掌握答题技巧对提高记叙文阅读题的分数很有帮助。今天，学习啦小编为大家整理了2017中考语文记叙文阅读答题技巧。

　　2017中考语文记叙文阅读答题技巧

　　1. 文章体裁?此文是一篇 ：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文

　　2. 记叙文六要素?( 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果)

　　3. 找主题句?(找首段或尾段的议论抒情句。)

　　4. 文章内容?( 方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。)

　　答：此文记叙了(描写了、说明了)……，表现了(赞美了、揭示了)……。

　　5. 材料组织特点?

　　紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

　　6. 划分层次?

　　(1) 按时间划分(找表示时间的短语)

　　(2) 按地点划分(找表示地点的短语)

　　(3) 按事情发展过程(找各个事件)

　　(4) 总分总(掐头去尾)

　　7. 记叙线索及作用?

　　线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感

　　作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

　　8. 为文章拟标题。

　　找文章的线索或中心

　　(1) 核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感

　　9. 填写读书卡片。

　　按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。

　　10. 记叙顺序及作用?

　　(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)

　　作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

　　(2) 倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)

　　作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

　　(3) 插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)

　　作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

　　(4) 平叙(略)

　　11. 语言特色?

　　结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

　　形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

　　注：必须结合具体语句分析。

　　12. 写作手法及作用?

　　(1) 拟人手法

　　赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

　　(2) 比喻手法

　　形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

　　(3) 夸张手法

　　突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　(4) 象征手法

　　把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

　　(5) 对比手法

　　通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

　　(6) 衬托(侧面烘托)手法

　　以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

　　(7) 讽刺手法

　　运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

　　(8) 欲扬先抑

　　先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

　　(9) 前后照应(首尾呼应)

　　使情节完整、结构严谨、中心突出。

　　13. 修辞方法及作用

　　(1) 比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

　　(2) 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

　　(3) 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　(4) 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。

　　(5) 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

　　(6) 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

　　(7) 设问：自问自答，引人注意，启发思考。

　　(8) 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

　　注：必须结合相关语句分析。

　　14. 具体词语的含义与作用?

　　方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。

　　答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。

　　15. 句子含义?

　　抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。

　　16. 句子在结构上的作用?

　　(1) 承接上文

　　(2) 开启下文(引出下文)

　　(3) 承上启下(过渡)

　　(4) 为后文作铺垫

　　17. 表达方式?

　　记叙、议论、抒情、描写、说明

　　18. 记叙文中议论的作用?

　　引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

　　19. 记叙文中抒情的作用?

　　抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

　　20.描写的种类及作用?

　　种类：

　　(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写

　　(5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写

　　(9)场景描写(10)环境描写(11)细节描写

　　作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

　　21.散文特点?

　　形散而神不散。

　　22.散文种类?

　　(1)叙事散文(2)抒情散文

　　23.小说种类?

　　长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说

　　24.小说三要素?

　　人物、环境、情节

　　25.环境的种类及作用?

　　(1)自然环境

　　交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

　　(2)社会环境

　　交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，

　　揭示文章主题。

　　26.情节由哪几部分构成?

　　(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)

　　27.续写小说结尾。

　　按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。

　　中考语文记叙文阅读题

　　童年的小油灯

　　停电了，暖气也无法供应，失去温暖和光明的生活，变得有些寂寞可怕。在这种无所事事的情形下，突然想起了童年，山区农村的童年。

　　那时候，晚上照明用的是小油灯，是用空墨水瓶自制的那种，全家只有一盏，哪个房间需要就端到哪个房间去。小油灯脖子上系着一根绳子，墙上适度的位置钉一颗钉子，用时就把灯挂在钉子上照明，久了附近的墙就被熏出漆黑的一块，且附着厚厚的一层烟灰。为了节约，灯捻儿做得细细的，燃烧点也剪得短短的。火苗如豆，人一走动掀起的微弱气流都会冲得火苗东倒西歪，不停地抖动，显得特别的胆小和虚弱，好像随时都会跑进黑暗里躲藏起来一样，弄得屋子里一片混沌，夜色幽深无比。那时候，我很胆小，灯在哪个房间，我就跟到哪个房间，好像灯就是我的胆量。移动灯时，必须以手挡风，不然气流会把火苗扑灭，那样又得浪费一根火柴。

　　记得家里有一间房子是在一人高的墙上掏一个窝，把灯置于墙窝里，起防风的作用。当然，这样灯下黑的范围会更大一些。好在农村人晚上不怎么做事，早早上床睡觉。上学的孩子不多，用灯的地方自然也不多，我家只有母亲晚上纺纱、织布时奢侈地多点一会儿灯。另外就是我和哥哥做作业时用灯，我们趴在桌子上，离灯近近的，才能看清字，甚至能感受到灯芯燃烧时所发出的热量。有几次不小心还烧焦了头发。人的影子投射在墙上，很夸张的大，一个人的影子能布满一堵墙面，这是离灯太近的缘故。等做完作业，总能从鼻孔里掏出一些黑黑的烟灰，因为煤油灯点燃时烟灰特别浓黑。有时灯点得时间长了，连脸也被熏黑了。尽管这样，我还是很喜欢小油灯，它是我夜晚的伙伴和胆量，为我的生活带来了光明。睡觉之前，我总是央求母亲允许我把灯端到自己的睡房里，让 它照着我躺下，睡觉才踏实。

　　有一个远房堂叔，睡觉时大概做了梦，无意中手在挂灯的墙上摸了一把，满手的烟灰又无意中抹在脸上，他自己竟浑然不觉。早晨起床后，他去门前的池塘洗脸，从水中看见自己一脸黑灰，以为遇见了鬼，“嗷”的一声跳起来，狂奔回家。又觉害怕，复又冲出门去狂奔不止，还一边跑一边咿咿呀呀乱叫，声音瘆人，不仅把他自己吓得够呛，也着实把别人吓了一大跳。直到跑累了，瘫坐于地上后，才被家人弄回去。从此落下个半疯半傻的毛病，可见受刺激不小。后来我们去他住处查看，发现墙上留下五个清晰的手指印，给他解释，他始终不信，坚持说脸是被鬼抹黑了，要倒大霉。之后就一直认为那鬼时刻追逐他、纠缠他，时不时神经质地鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然，敬而远之。

　　18.本文是一篇散文，叙事线索是什么? 文章围绕这一线索，叙述了哪两件事?(3分)

　　19.文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么好处?(3分)

　　20.试举一例说明本文语言的特点。(3分)

　　中考语文记叙文阅读题答案

　　18.线索：小油灯。事件：童年时用小油灯照明来做活、做作业;一个远房堂叔梦中自己无意将烟灰抹到脸上，疑是鬼抹脸而变得半疯半傻。

　　19.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。将“火苗”比作“豆”，生动地表现了火苗小的特点。同时，又将火苗拟人化，赋予其人的情态与心理，生动地表现了火苗微弱的特点。烘托了夜的幽深，表现了“我”当时胆小害怕的心理。

　　20.【示例】本文语言亲切而质朴。比如“好在农村人晚上不怎么做事，早早上床睡觉”，口语化强，读来亲切自然，毫无修饰和造作之感。

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