陕西中考现代文阅读训练题及答案

　　现代文阅读是陕西中考语文科目重点考察的阅读题型，提高语文阅读能力对于每个考生来说十分重要，下面学习啦小编为大家带来陕西中考现代文阅读训练题及答案，供考生阅读练习。

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　　“山上有一座明月寺，寺里头就只有住持夫妇两人。两人本是城里人，七零年春天来的，不知道为什么要来。来了快三十年了，从来不见有亲戚来看他们……男的叫罗师傅，女的叫薄师傅。两个人虽说是寺院住持，但从来就是俗家打扮，一直夫妇相称。你说奇怪不奇怪?”因了这话，我走进了竹林掩映里的明月寺。

　　这是一座小庙，进了门，眼前一黑，过了片刻才看清室内的陈设。救苦救难的观音菩萨摆在屋子正中的木龛里。

　　薄师傅从木龛后面走出来。一看见她，我就知道这是薄师傅。她是个清瘦的老妇人，薄薄的身体，薄薄的头发，皮肤是暗白的，带着一点灰，与这幽暗的屋子很相配。她的眼神很特别，清而亮。她看人的时候，眼神专注，让人感到里面仿佛有许多要紧的内容，但仔细一看，里面什么都没有。

　　她看了我一眼，说道:“要不要求签?”又补充了一句:“我这寺里的签，和别处不一样，不分上中下签。只要签上说的话对你有些用处，那就是上签。”于是我在观音面前焚香，磕头，在竹筒里抽了一支签，上面说道:海市蜃楼/过眼云烟/落花流水/浮生若梦。我突然无可抑制地感到悲戚。薄师傅又注意地看我一眼，说:“求签就像读书，在信与不信之间，最好。”我问她:“那到底是信还是不信?”她素白的脸上略略有些笑容了，她说:“这个我说不清楚。”又说：“我像你这么大的时候，也像你这样喜欢泾渭分明。”

　　我突然有个感觉，薄师傅以前可能是个教师，如果她是个教师的话，她一定是语文老师。我立刻把我的感觉对薄师傅说了。我看见她先惊后喜，喜悦之色在脸上一掠而过，代之以淡淡的悲戚。

　　当我陷入无言的时候，薄师傅却说话了:“我领你看我种的花去。”

　　薄师傅对我说，大部分是她从山 上移下来的。譬如这种花，叫“剪春罗”。她特地用手指向我指示。我对薄师傅说:“哦，我知道了。‘剪春罗’里面有个‘罗’字，‘罗’，就是罗师傅——这花是你为了罗师傅种的。”她蹲在菜地里，不看我，脸冲着一地的菜笑了。她笑得十分真心，脸有些红了。看见她的笑容，我知道她平时不大笑的;凭她窈窕的身影，我又可以断定，她年轻时就是一个人人宠爱的大美人。

　　罗师傅在院子里扫地，薄师傅走过他的面前，也不看他，像自言自语地说:“小囡说，‘剪春罗’是我特地为你种的。”罗师傅也像是自己咳嗽一声似的说:“我说也是。”

　　他已经默契得用不着神色和眼光去交流了。

　　我们三个人就在厨房里的小桌子上吃晚饭了。“小囡，”薄师傅叫我了，她那如水的眼波看着我，“吃菜。”她对我说。罗师傅说:“你莫叫人家老是吃。你叫人家看看窗子外边的云。”

　　厨房的西墙上有一面窗子，窗子外面是满山的姹紫嫣红，姹紫嫣红的上面——天空上，有更绚丽的颜色。只是一天的结束，天空却像再也不回来似的，拼足了力气灿烂地谢幕。于是我们就看到了这些美丽的云霞，甜甜的，甜得怅惘。

　　我说:“罗师傅这么浪漫，怪不得薄师傅给你种‘剪春罗’呢。”

　　两个人都看着我微笑。

　　第二天早晨下山，罗师傅送我。温暖的纯金色的阳光照着满山的露珠，我走了老远，还能看见薄师傅站在庙门口朝我们张目眺望的身影。

　　罗师傅送我到山脚下，郑重地问:“你什么时候再来?”

　　我说:“一个月，或者两个月吧。”

　　他又说:“我和薄师傅等你来。”

　　一个月、两个月弹指一挥。春天过去了，夏天过去了，秋天轰轰烈烈地开始，我这才突然想起我的许诺。

　　在山路上就看见明月寺被脚手架包围着，许多匠人在脚手架下忙碌。

　　我预感不妙。我说:“那罗师傅和薄师傅呢?”

　　匠人头领说:“薄师傅死了有两个月了，罗师傅走了也有一个月了。薄师傅是病死的，一个劲地瘦，瘦得像掉在地上一个冬天没烂的树叶子。罗师傅到孤郎岛上的香花寺正式出家了，法名慧尘。”

　　往事里的往事，我已无可猜测。他们到底是谁?有着什么样的秘密?没人知道。

　　明月寺不会说话。

　　陕西中考现代文阅读题目

　　(1)下列对作品有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( )(5分)

　　A. “我”对签上所说感到悲戚，薄师傅却说出“信与不信之间，最好”及年轻时“喜

　　欢泾渭分明”的话，对比之下，表现出她经历世事变幻后的大彻大悟。

　　B. 小说第一段借他人的一番话，交代了两位主人公的离奇身世，故事发生的缘起及时代;开篇设置悬念，引发了读者的阅读兴趣。

　　C.小说以“我”的所见所感为线索，描写明月寺中罗师傅和薄师傅的俗家生活，观察

　　细致，语言平淡舒缓而又生机充盈，不动声色却又自然真实。

　　D. 下山时，薄师傅和罗师傅盼望“我”再来的情节，暗示二人其实并不想隐遁在明月

　　寺，渴望有人来发现他们，听他们讲述自己的故事。

　　E. 罗师傅和薄师傅的爱情是一种逃遁在外的爱情，看似世外桃源，其实却仍然承受着俗世的痛苦，而对他们痛苦的谜底，“我”也无法揭破。

　　(2)小说中的薄师傅是一个什么样的人物形象?请简要分析。(6分)

　　(3)小说中画线部分的景物描写有什么作用?请简要分析。(6分)

　　(4)作品以“明月寺不会说话”为结尾有何用意?结合全文，谈谈你的看法。(8分)

　　陕西中考现代文阅读答案

　　1、【答案】 选C得3分，选E得2分，B得1分

　　考点:了解小说故事情节，把握小说结构层次。A“大彻大悟”不对;B“离奇身世”不够准确。”

　　D“暗示……”不对。

　　2、【答案】薄师傅是一位身体清瘦、有一定知识涵养、内心情感丰富、情感之路较为坎坷的老妇人。①身体单薄，皮肤暗白，带一点灰，眼神清而亮，看人时很专注。②性格温柔，本性纯真而不做作，待人亲切。(从带我去看花及叫我吃菜等情节可看出)。③有思想，有知识，对于世事、人生有特别的认识(从求签一事可看出)。④追求浪漫的生活和爱情，(从“剪春罗”一事可出)有着难以言明的悲伤过去。⑤在特殊的时代因为痛苦的遭遇而逃遁，远离城市。(每点2分，任意3点得6分。言之成理即可。)

　　考点:欣赏人物形象，揭示人物个性特征及作用。分析人物形象可以的从下面五个方面入手①从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质，品质等方面。②从塑造人物形象都的方法即语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等方法。③从情节的发展入手透视人物思想性格。④从分析环境入手，探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的的评价入手。

　　3、【答案】(3)①渲染了宁静和谐、温馨美好的氛围。②突出了罗师傅的浪漫情怀，烘托了罗、薄两位师傅的浪漫爱情。③“天空却像再也不回来似的，拼足了力气灿烂地谢幕。……甜得怅惘”的描写和后文形成照应，暗示了罗、薄二人的悲伤结局。(每点2分)

　　考点解析:欣赏小说的环境描写，理解环境描写的作用。此类题答题方法如下：①自然环境的描写在开头，其作用往往侧重于渲染故事气氛，暗示人物命运，暗示社会环境。②自然环境的描写在中间，其作用往往推动故事情节的发展。③自然环境的描写在中间，其作用往往照应前文，深化主题。

　　4【答案】①照应题目和开头，形成呼应。②深化主题，突出了二人的悲剧形象。无人能真正了解他们，也无人能言说他们的痛苦。③表达“我”的遗憾、怅惘和伤感。④引发读者联想和思考。罗、薄这对夫妻“七零年春天”来到明月寺，“以前可能是教师”等信息文字闪烁，一个逝去，一个离开，让一切成了无可言说的谜。不禁让人浮想联翩，言已尽而意无穷。(答出1点2分，2点5分，3点8分)

　　考点解析:句段的作用，答题方法如下：①内容上：内容上的作用主要考虑句子与写作内容及主旨的联系或表达情感、观点等方面的作用。②结构上：首句(段)：一般有点明主旨、总领下文的作用，也可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫，还可点题及交代起因或缘由。过渡句(段)：多出现在文章中间，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。尾句(段)：前后照应、卒章显志、总结全文、深化主旨、启发人思索、言有尽而意无穷。③表达效果上：主要是针对表达上富有特色(如使用了特殊的表现手法)的句子，或使用了特殊标点符号的句子。

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