初一文言文阅读专练题及答案

　　文言文阅读是初一语文教学的一个重要组成部分，也是初一语文考试中的一个难点题型，只有多做文言文阅读练习才能提高阅读技巧，下面学习啦小编为大家带来初一文言文阅读专练题及答案，希望对你有所帮助。

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　　项忠，字荩臣，嘉兴人。天顺初，历陕西按察使。母忧归，部民诣阙乞留，诏起复。七年以大理卿召，民乞留如前，遂改右副都御史，巡抚其地。洮、岷羌叛，忠疏言：“羌志在劫掠，尽诛则伤仁，遽抚则不威，请听臣便宜从事。”报可。乃发兵据险，扬声进讨，众尽降。

　　成化四年，满俊反。俊犷悍，素藏匿奸盗。会有狱连俊，有司迹逋至其家，多要求。俊怒，遂激众为乱，入据石城。朝议欲益兵。忠虑京军脆弱不足恃，且更遣大将挠事权，因上言。大学士彭时、商辂主其议，京军得毋遣。初，石城未下，天甚寒，士卒颇困。忠虑贼奔突，乘冻渡河与套寇合，日夜治攻具。身当矢石不少避，大小三百余战。论功，进右都御史。时白圭为兵部，遣锦衣百户吴绶赞参将王信军。绶欲攘功不利贼瓦解纵流言圭信之止土兵毋调忠疏争且劾绶罪帝为召绶还而听调土兵如故。后疏陈善后十事，悉允行。

　　忠之下令逐流民也，有司一切驱逼。不前，即杀之。民有自洪武中占籍者，亦在遗中。戍者舟行多疫死。给事中梁璟因星变求言，劾忠妄杀。白圭亦言流民既成业者，宜随所在著籍，又驳忠所上功次互异。帝皆不听。进忠左都御史。荫子绶锦衣千户，诸将录功有差。

　　汪直开西厂，恣横，忠屡遭侮不能堪。会大学士商辂等劾直，忠亦倡九卿劾之。奏留中，而西厂遂罢，直深恨之。未几，西厂复设，直以吴绶为腹心，绶挟前憾，伺忠益急。忠不自安，乞归治病。未行，而绶嗾侦事者诬忠罪。诏法司会锦衣卫廷鞫，忠抗辩不少屈。然众知出直意，无敢为之白者，竟斥为民，赐与震等亦得罪。直败，复官，致仕。家居二十六年，年八十二卒。赠太子太保，谥襄毅。

　　初一文言文阅读题目

　　4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

　　A.绶欲攘功不利∕贼瓦解∕纵流言∕圭信之∕止土兵毋调∕忠疏争且劾∕绶罪∕帝为召绶还∕而听调土兵如故

　　B.绶欲攘功∕不利贼瓦解∕纵流言∕圭信之∕止土兵毋调∕忠疏争∕且劾绶罪∕帝为召绶还∕而听调土兵如故

　　C.绶欲攘功不利∕贼瓦解∕纵流言∕圭信之∕止土兵毋调∕忠疏争∕且劾绶罪∕帝为召绶还∕而听调土兵如故

　　D.绶欲攘功∕不利贼瓦解∕纵流言∕圭信之∕止土兵毋调∕忠疏争且劾∕绶罪∕帝为召绶还∕而听调土兵如故

　　5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

　　A.乞留即在官员任满当迁、丁忧当服、受诬当贬等情况下，民众集体呼吁请求其留任。

　　B.荫指封建时代子孙因先辈有功而取得入仕的权利，明代部分文官子弟可借此成为武官。

　　C.九卿一般为政府中分管国家各项工作的九位高级长官，九卿联合上奏可影响皇帝的决断。

　　D.赠是朝廷以推恩的方式，参照臣属的官阶和功绩，将官爵授予其父母、祖父母或曾祖父母。

　　6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)

　　A.项忠审时度势，善于谋划。洮、岷两地羌人反叛，他上奏时对当前形势进行了准确的分析，行动时占据险要之地，扬言进兵讨伐，不战而屈羌人之兵。

　　B.项忠熟悉军情，思虑长远。当时满俊反叛，朝廷中商议要增兵，他认为京师军队脆弱不能依靠，再派遣大将会扰乱相宜安排，朝廷最终也没有盲目增兵。

　　C.项忠不怕困难，战绩显赫。他担心贼寇奔逃，不顾天寒地冻连夜备战;交战时，面对流箭石雨从不躲避，经历了大小三百多次战役，因功晋升为右都御史。

　　D.项忠刚正坚毅，毫不屈服。吴绶因与他有旧仇，迫切希望抓住他的把柄，在他返乡治病后，还唆使人诬告他，他受审时大声争辩，绝不妥协。

　　7.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。(10分)

　　(1)羌志在劫掠，尽诛则伤仁，遽抚则不威，请听臣便宜从事。

　　初一文言文阅读答案

　　4. B

　　5.D

　　6.D

　　7.(1)羌人的目的在于抢劫掠夺，(将其)全部诛杀就会损害朝廷的仁道，迅速(立刻)安抚就不能震慑，请求听凭我见机行事。

　　(“遽”“听”“便宜从事”各1分，句意通顺2分。)

　　(2)白圭也说已经拥有家业的流民，应当跟随所在地登记户籍，又驳斥项忠所上报的功绩的等次(与实际情况)彼此不同(互相矛盾)。

　　(“成业”“上”“次”各1分，句意通顺2分。)

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