滕王阁序课后练习题及答案

　　及时地做好语文课后练习题，是同学们学好高中语文的关键。下面学习啦小编为大家带来滕王阁序课后练习题及答案，供同学们复习训练。

　　滕王阁序课后训练

　　1.本文名句特多，请默写出你最喜欢的5个句子：

　　A. 。

　　B. 。

　　C. 。

　　D. 。

　　E. 。

　　2.许多成语出自本篇课文，请默写出文中与下列成语相应的语句：

　　A.人杰地灵。 。

　　B.钟鸣鼎食。 。

　　C.兴尽悲来。 。

　　D.萍水相逢。 。

　　E.老当益壮。 。

　　F.东隅已逝，桑榆非晚。 。

　　G.趋庭鲤对。 。

　　H.高朋满座。 。

　　3.下面的字注音全部正确的一项是( )

　　A.轸(zhěn) 襜(zhàn) 虢(ɡuó)闼(tà). B.俨(yān) 睢(suī) 眄(miǎn) 甍(ménɡ).

　　C.潦(liáo) 舛(chuǎn) 袂(jué) 阍(hūn) D.赊(shé)遄(chuán) 笏(hù)蠡(lǐ)

　　4.指出下列句中的通假字：

　　A.雄州雾列，俊采星驰。 B.十旬休假，胜友如云。

　　C.俨骖騑于上路，访风景于崇阿。 D.云销雨霁，彩彻区明。

　　答：

　　5.依据上下文的关系，解释下列句中加点的词的意义：

　　A.豫章故郡，洪都新府。

　　B.十旬休假，胜友如云。

　　C.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。

　　D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

　　E.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

　　F.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

　　G.时维九月，序属三秋。

　　H.敢竭鄙怀，恭疏短引。

　　答：

　　6.分析下列句子中词语活用的情况：

　　A.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

　　B.雄州雾列，俊采星驰。

　　C.俨骖騑于上路，访风景于崇阿

　　D.屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?

　　E.台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。

　　答：

　　7.对下列句子解释无误的两项是：

　　A.紫电清霜，王之武库。

　　解释：宝剑发射出紫色的电光，闪耀着清冷的霜雪，那是王的武厍。

　　B.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

　　解释：赣江的尽头是潦水，深秋的江水寒冷而清澈;傍晚的西山烟笼雾罩，呈现一片紫色。

　　C.邺水朱华，光照临川之笔。

　　解释：有邺水曹植咏荷花那样的才气，文采堪比著名诗人王临川。

　　D.时运不齐，命途多舛。

　　解释：命运不好，仕途不顺。

　　E.东隅已逝，桑榆非晚。

　　解释：早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时不晚。东隅，指日出的地方。桑榆，指日落的时候，晚上日影落在桑树和榆树之间。

　　F.阮籍猖狂，岂效穷途之哭。

　　解释：阮藉狂妄放肆，骄横跋扈，怎么能效仿他在无路可走之时嚎声大哭?

　　答：

　　8.辨析下列多义词的词义：

　　(1)引：①恭疏短引;②控蛮荆而引瓯越;③引赵使者蔺相如;④引兵欲攻燕;⑤左右欲引相如去;⑥相如引车避匿;⑦引领西望。

　　(2)雅：①都督阎公之雅望;②察纳雅言;③安帝雅闻衡善术数。

　　(3)微：①三尽微命，一介书生;②白公奔山而缢，其徒微之;③微言大义;④周室卑微，诸侯相并;⑤微斯人，吾谁与归。⑥微行入古诗; ⑦微风鼓浪。

　　(4)宁：①老当益壮，宁移白首之心;②虽鸡狗不得宁焉;③宁信度，无自信也。

　　答：

　　9.对下列句子朗读节奏的划分，有误的一项是：

　　A.龙光/射牛斗/之墟，宾主/尽/东南之美。

　　B.爽籁发/而清风生，纤歌凝/而白云遏。

　　C.酌/贪泉/而觉爽，处/涸辙/以犹欢。

　　D.闾阎/扑地，钟鸣/鼎食/之家;舸舰/弥津，青雀/黄龙/之舳。

　　答：

　　10.骈是“两马并驾”的意思，俪是“男女成对”之意，骈俪就是使用对偶句，是骈文的共同特点，这篇序文尤为突出。全篇采用对偶句，不但字面相对，而且音韵有特定的要求。由于讲求音律，写出来的句子抑扬顿挫，富于乐感，富于诗意。试对下面句子的平仄作一些简要的分析，体会这一特征。

　　(1)时维九月，序属三秋。

　　(2)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

　　(3)穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

　　(4)鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。

　　(5)屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时。

　　答：

　　11.本文是一篇赋体，句式大多是四字句、六字句，前四后六句，前六后四句，但也间杂有三字句、二字句乃至一字句，找出这些特殊的句子，分析它们在文中的作用。

　　答：

　　12.阅读王勃的《滕王阁诗》，完成(1)(2)两题。

　　滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

　　画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

　　闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

　　阁中帝子今何在，槛外长江空自流。

　　[注释] 江：赣江。 帝子：指滕王。 槛：jiàn 栏杆。

　　(1)第一联最使人惊心动魄的一个词是 。第二联既用了倒装的句式，又用了互文的手法，表面看是描写滕王阁耸入云天，高大雄伟，实际上是暗示这里 。第三联作者的角度发生了转换，由空间转到了 。最后一句又从 转入 ，与李白的诗句 有异曲同工之妙。

　　答：

　　(2)本诗的诗眼在哪一句?它抒发了一种什么样的情怀?这种情怀是由哪些景和人事生发出来的?

　　答：

　　13.下面文字是课文中最精彩的片断之一，请认真赏读后，完成下面的三道鉴赏题。:

　　时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿;临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

　　(1)就这幅景物画面从美学的角度，写一段300字左右的鉴赏文字。

　　答：

　　(2)就这段景物描写的表现技巧，写一段300字左右的鉴赏文字。

　　答：

　　(3)就这段文字中的一、二个名句，写一段200-300字的鉴赏文字。

　　答：

　　14.《滕王阁序》和《兰亭集序》都是序文，试比较它们思想内容的异同，谈谈你的体会。

　　答：