四川高考文言文专项练习

　　文言文阅读是高考语文中的一个考试难点，想要提高文言文阅读能力，就要加强文言文的阅读练习。下面学习啦小编为大家带来四川高考文言文专项练习，欢迎同学们阅读练习。

　　四川高考文言文专项练习1

　　阅读下面的文言文，完成后面题目。(27分)

　　元载，凤翔岐山人也，家本寒微。自幼嗜学，好属文，性敏惠，博览子史。

　　肃宗即位，急于军务，诸道廉使随才擢用。入为度支郎中。载智性敏悟，善奏对。肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任，寻加御史中丞。载与幸臣李辅国善，辅国乃以载兼京兆尹。载意属国柄，诣辅国恳辞京尹，辅国识其意，然之。代宗即位，辅国势愈重，称载于上前。载能伺上意，颇承恩遇，迁中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。辅国死，载复结内侍董秀，多与之金帛，潜通密旨。以是上有所属，载必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。

　　1.与“自幼嗜学，好属文”中的“属”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.举酒属客，诵明月之诗

　　B.屈平属草稿未定

　　C.不者，若属皆且为所虏

　　D.属予作文以记之

　　2.与“载智性敏悟，善奏对”中的“善”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.积善成德，而神明自得

　　B.素善留侯张良

　　C.君子生非异也，善假于物也

　　D.工欲善其事，必先利其器

　　3.与“载与幸臣李辅国善”中的“幸”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.则吾斯役之不幸

　　B.故幸来告良

　　C.财物无所取，妇女无所幸

　　D.缦立远视，而望幸焉

　　4.与“辅国乃以载兼京兆尹”中的“乃”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.尔其无忘乃父之志

　　B.今其智乃反不能及

　　C.乃令张良留谢

　　D.当立者乃公子扶苏

　　5.与“诣辅国恳辞京尹”中的“辞”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.臣死且不避，卮酒安足辞

　　B.我从去年辞帝京

　　C.大礼不辞小让

　　D.其辞微，其志洁

　　6.与“加集贤殿大学士，修国史”中的“修”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.乃重修岳阳楼，增其旧制

　　B.修禊事也

　　C.况修短随化

　　D.孙子膑脚，《兵法》修列

　　7.与“以是上有所属”中的“是”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.唯命是从

　　B.是又在六国下矣

　　C.觉今是而昨非

　　D.自言本是京城女

　　8.与“载必先知之”中的“知”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.吾与之共知越国之政

　　B.人非生而知之者，孰能无惑

　　C.则知明而行无过矣

　　D.其真不知马也

　　9.与“承意探微，言必玄合”中的“微”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.微察公子，公子颜色愈和

　　B.其文约，其辞微，其志洁

　　C.微斯人，吾谁与归

　　D.至微至陋，过蒙拔擢

　　四川高考文言文专项练习2

　　阅读下面的文言文，完成后面题目。(24分)

　　李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之。征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为!”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家，往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。

　　10.与“金华范景淳吏吏部，得疾”中的“疾”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.屈平疾王听之不聪也

　　B.君有疾在腠理

　　C.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

　　D.庞涓恐其贤于己，疾之

　　11.与“我不幸被疾，人莫舍我”中的“被”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎

　　B.项王身亦被十余创

　　C.身被坚执锐

　　D.幸大雪逾岭，被南越中数州

　　12.与“疑许诺，延就坐”中的“就”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.轲自知事不就　　　　　 　B.连辟公府不就

　　C.金就砺则利 D.辞不就职

　　13.与“患难相恤，人理宜尔”中的“患”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.出则无敌国外患者

　　B.则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣

　　C人之患在好为人师

　　D.欲勿予，即患秦兵之来

　　14.与“患难相恤，人理宜尔”中的“相”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.儿已薄禄相

　　B.臣以为布衣之交尚不相欺

　　C.至于幽暗昏惑而无物以相之

　　D.伯乐学相马

　　15.与“何以报为”中的“何”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.大王来何操

　　B.君美甚，徐公何能及君也

　　C.豫州今欲何至

　　D.何辞为

　　16.与“举所封囊寄其里人家”中的“举”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.戍卒叫，函谷举

　　B.举孝廉不行，连辟公府不就

　　C.杀人如不能举，刑人如恐不胜

　　D.今亡亦死，举大计亦死

　　17.与“二子以米馈，却弗受”中的“却”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.却看妻子愁何在

　　B.后秦击赵者再，李牧连却之

　　C.却之为不恭

　　D.感我此言良久立，却坐促弦弦转急

　　四川高考文言文专项练习答案

　　1.选B　A项，劝请，邀;B项，撰写;C项，等、辈;D项，嘱托。

　　2.选C　A项，好的行为;B项，友善，交好;C项，擅长，善于;D项，做好。

　　3.选C　A项，幸运;B项，所幸，幸亏;C项，封建君主对妻妾的宠爱;D项，临幸(谓帝王亲临)。

　　4.选C　A项，你，你的;B项，竟然;C项，于是，就;D项，表判断，是。

　　5.选A　A项，推辞;B项，辞别;C项，拒绝;D项，言辞。

　　6.选D　A项，修建;B项，整理;C项，(寿命)长;D项，撰写。

　　7.选B　A项，宾语前置的标志;B项，这、这个;C项，正确;D项，表判断。

　　8.选B　A项，主持;B项，知道;C项，通“智”，智慧;D项，了解。

　　9.选B　A项，悄悄地;B项，微妙;C项，如果没有;D项，卑微。

　　10.选B　A项，痛恨;B项，疾病;C项，强，猛烈;D项，通“嫉”，妒忌。

　　11.选B　A项，表被动;B项，遭受;C项，通“披”，披在身上;D项，覆盖。

　　12.选C　A项，完成;B项，赴任;C项，接近，靠近;D项，上任。

　　13.选A　A项，祸患;B项，忧虑;C项，毛病;D项，忧虑，担心。

　　14.选B　A项，容貌;B项，互相;C项，帮助;D项，观察。

　　15.选A　A项，什么;B项，怎么;C项，哪里;D项，为什么。

　　16.选C　A项，攻占;B项，推荐;C项，尽，全;D项，发动，举行。

　　17.选C　A项，回头;B项，使……退;C项，拒绝;D项，退回。