高考100天能提高多少分

　　高考100天能提高多少分，这是许多高三学生关注的问题。下面学习啦小编告诉你高考100天能提高多少分。

　　高考100天能提高多少分

　　这个看你的基础+学习方法。

　　如果你的底子不差，找到了适合自己的方法，并且能在这100天内持之以恒地学习，高考时成为一匹黑马没有问题。最多见过一模和高考差300多分的。总而言之，只要你想，就有实现的希望。

　　如果你现在只能考300分那么你最高可提高150多分，如果能靠400分，最高能提高100多分，如果能考500分最高能提高50多分，如果能考550，最高能够提高30多分，如果能考580，高考只要保证在此之上就不错了。

　　当然还要看自己的努力了，还要看考试的应变能力和心理素质，只要在考场上不慌不忙，认真做好每一道自己会做的题，结果不会差，你平时用了多少的功夫，在高考的时候会原原本本的还给你。出来混总是要还的。

　　高考前100天理科怎么提高成绩

　　看到你的问题我有一种看到我原来的影子一样.我现在已经上大二了，曾经也是像你一样，非常讨厌物理和数学.不过不同的一点是我并不是一只在混高中，混是混了一段时间，但是由于自己克制住了自己的歹心才安心开始学习.

　　高考在现在的社会非常重要，往往高考的成败就决定了以后的人生方向，所以你必需真正认识到它的紧迫性和严峻性.

　　你的记忆力不错就要在这段时间好好利用了，其实数学和物理在高考时不会太难，我想你的记忆力好那就可以在短时间内好好复习巩固以前学过的东西，物理数学基本上高考题目都是套公式用的，尤其是基础和中等难度的题目，这部分的题目占大部分的分值，只要把握好时间加紧复习，在考场上别太紧张应该是不会考得很差的.你的语文不错是你的优势，我想只要你作文答的好就肯定考得好.至于英语不好，现在最重要的就是多背背单词，多看看英语阅读，抓紧一切时间提高信心.还有化学，有机部分比较花时间，不过也没有什么难以理解的，就是把各物质(烃，醇，醛等等)相互转化的原理多看看，无机部分把比较重要的部分看看就成.

　　100天的时间对于你来说是有点紧，但你要知道，你现在面对的是战场，有时候人不在被逼急的情况之下是无法发挥出自己的最大潜力的，我现在在重点大学读书，有些学生成绩很好就志愿去转专业，他们从一个熟悉的环境一下就进入一个陌生的专业，半年要比别人多学10多门课程，但是里面依然有人学的非常非常好，我的一个师兄对我说，他在转专业之后才发现自己是多么能学习，我想这都是很好的例子，别怕没有时间，只要你能把握好，什么都是有可能的.

　　最后要说的就是：只要自己有信心，就一定可以成功的，我期待你的好消息，加油努力!

　　高考100天备考策略和应试技巧

　　100天，高三第二学期是一个很特殊很关键的时期，这100天学习质量的高低，直接决定着高考的成败，每一天都显得那么珍贵。下面我就结合我多年来的教学经验，讲一讲改如何合理、高效地渡过这最后的100天。

　　树立科学有效地备考策略至关重要。也就是在接下来的100天里，该学什么，怎么学的问题。是不分昼夜、废寝忘食钻研课本，把课本再重新复习一遍?还是埋头于题海中间?亦或是奔波于各个冲刺辅导班之间?如果是这样，那你就大错特错了。100天，太珍贵了，也太有限了，不能按天算了，应该按分、秒算了。

　　我建议大家在这有限的时间里，把精力主要放在查漏补缺上，放在学习方法、考试技能的提高上。因为经过了将近三年的学习和第一轮的复习，对于基础知识大部分同学已经掌握的可以了，没有必要再浪费时间和精力在重复知识点上了。利用有限的时间，查找自己的薄弱点才是首选。经常把考过的试卷拿出来，重新做一做曾经失分的题，体会一下每次做的感觉，这个过程既可以巩固薄弱知识点，更重要的是可以增加信心，也是一种成功的体验，对维护考试心态也至关重要。

　　另外，我还要特别强调应试技巧的重要性。之前的博客中，我也曾经反复强调过。这次北京市摸底考试后，我又接到了很多同学的电话，反映最多的还是考场脑空白问题。可见，临场发挥和应试技巧直接影响着同学们的考试成绩。前面我也曾在博客中介绍过关于数学选择题、填空题的答题技巧，同学们反映很不错，觉得受益匪浅。

　　下面我拿英语语法为例，让大家对应试技巧有个更加深切的认识。

　　应试技巧一：考查动词时态，不给出明确时间状语：这种测试形式在高考单项填空题中非常有效的考查考生是否能灵活运用所学语法知识的能力，因此要指导考生学会认真分析上下文语境，从而能准确确定所要填的时态。高考单项填空题考查动词时态时，往往题干句无具体明确的时间状语，考生需对上下文语境进行分析，才能搞清所要考查的句子时态。

　　19)Hekeptlookingather,wonderingwhetherhe_______hersomewhere。

　　A.sawB.hasseenC.seesD.hadseen

　　【答案为D项。从句子表面看，句子的前半句是过去时，然而空格却要填过去完成时，这就要从句子的语意上去分析，此句中的wondering实际上是一种心理活动，表示好像在哪儿见过她，从这儿分析这个行为应该是在wondering之前发生的。】

　　20)-Isthereanythingwrong,Bob?Youlooksad。

　　-Oh,nothingmuch.Infact,I______ofmyfriendsbackhome。

　　A.havejustthoughtB.wasjustthinking

　　C.wouldjustthinkD.wasjustbethinking

　　【答案为B项。从对话看，句子都是现在时，很多考生在解答这道题时，会习惯地选择A项，然而空格却要填过去进行时，与上面那道题一样，要从句子的语意去分析，回话中infact,实际上是回答问话这与其说话时自己所呈现的思维状态，也就是他在回话钱的行为状态，故应用过去进行时。】

　　应试技巧二：明辨固定搭配置换迷雾现象：解答这类题时，考生应认真细心观察句子结构，尤其是一些常用句型转换、常用短语或从句关联词的割裂现象，高考命题是常常采用这种方式使短语或固定搭配中的某个成分不在原来位置，从而使该短语或固定搭配难以辨认。若考生对所学语言知识掌握得不好的话，在考试中是难以对这种现象做出正确的判断和抉择的。因此，这类题也是考生常常丢分的题。

　　21)Inthedarkstreet,therewasn'tasingleperson________shecouldturnforhelp。

　　A.thatB.whoC.fromwhomD.towhom

　　【答案为D项。解答这道题首先要弄清楚句中的短语turntosomebodyforhelp搭配，这句又是定语从句，但短语被认为割裂开之后，介词to与关系代词whom搭配在一块，根据语法规则与介词连用的关系代词必须用宾格形式。所以正确答案是towhom。】

　　22)Humanfacialexpression_r_r_r_rsdifferfromthoseofanimalsinthedegree_______theycanbecontrolledonpurpose。

　　A.WithwhichB.towhichC.ofwhichD.forwhich

　　【答案为B项。这道题与上面那道题的思路是一致的，短语becontrolledto，也是被割裂开，与关系代词连用。这儿指的是控制到…。程度，故只有towhich符合题意。】

　　正如我一直说的：高分一定有诀窍，高考也一定有捷径!

　　虽然时间很紧迫了，虽然只有100天了，虽然教室里都挂上了倒计时牌了，虽然第一次摸底考试考砸了，其实这都不要紧，因为我们还可以最后冲刺一把。一切皆有可能，只要你努力了，用心了，一切还是可以如愿以偿的。

　　我会在接下来的博客里，就每一科目进行百日冲刺学习方法、考试技能的指导，希望同学们密切关注!

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